Áp lực được công nhận khiến con luôn tìm kiếm sự chấp thuận từ người khác “Chỉ cần bố mẹ hài lòng là con yên tâm rồi.” Nghe thì dễ thương, nhưng sâu bên trong là một đứa trẻ không dám sống thật với mình. Khi không được công nhận đúng cách. Con học cách
Category Archives: Tâm lý
06
Th5
Th5
Áp lực học tập khiến con học vì sợ – không phải vì thích “Nếu con không học tốt, bố mẹ sẽ buồn phải không?” Khi việc học gắn với tình cảm, con học để được yêu. Khi điểm số gắn với giá trị, con học để không bị chê. Và điều đáng buồn là:
Các rối loạn tâm thần trẻ em, Tâm lý, Tin tức
Áp lực được công nhận-gánh nặng âm thầm lên cảm xúc của trẻ
22
Th4
Th4
Trẻ nhỏ cần được công nhận: Nhu cầu tâm lý quan trọng định hình sự tự tin và cảm xúc Từ khoảng 3 tuổi, khi nhận thức bắt đầu phát triển rõ rệt. Trẻ em bắt đầu thể hiện rõ nhu cầu được công nhận. Đó là khi đứa trẻ giơ bức tranh vẽ nguệch
09
Th4
Th4
Hiểu đúng về chỉ tiêu học tập Chỉ tiêu không phải là mệnh lệnh hay áp lực. Mà là một đích đến hợp lý để giúp con cố gắng, tự giác và phát triển năng lực một cách lành mạnh. Nguyên tắc vàng khi đặt chỉ tiêu Phù hợp với năng lực, tính cách và
12
Th2
Th2
Chia sẻ chuyên đề “Rối loạn hành vi ở trẻ em và trẻ vị thành niên” Đội ngũ Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare với tinh thần 𝐇𝐨̣𝐜 𝐭𝐚̣̂𝐩 – 𝐓𝐢𝐧𝐡 𝐠𝐨̣𝐧 – 𝐂𝐚𝐦 𝐤𝐞̂́𝐭 đã khởi động năm mới 2025 bằng chương trình chia sẻ chuyên môn “Rối loạn hành vi ở trẻ em
