Category Archives: Các rối loạn tâm thần trẻ em

Các rối loạn tâm thần ở trẻ em.

Rối loạn căng thẳng sau sang chấn (PTSD) – Những điều cha mẹ cần biết?

Rối loạn căng thẳng sau sang chấn (PTSD) – Những điều cha mẹ cần biết? Anh/chị/các bạn đã từng cảm thấy băn khoăn, khó hiểu trước những thay đổi cảm xúc bất thường của con chưa?      Một phụ huynh từng chia sẻ với BrainCare rằng: “Lúc trước, con không như vậy đâu. Con

Chứng kiến bạo lực – Trẻ có thể tổn thương như thế nào?

chung-kien-bao-luc-tre-co-the-ton-thuong-nhu-the-nao

Chứng kiến bạo lực – Trẻ có thể tổn thương như thế nào? Vào ngày 11/08/2025, các trang mạng xã hội rầm rộ đưa tin vụ việc D.C.T, một người đàn ông to lớn có hành vi bạo lực, tấn công với một phụ nữ ở sảnh chung cư 176 Định Công, Hà Nội. Camera

Áp lực được công nhận khiến trẻ đánh đồng giá trị bản thân với thành tích

ap-luc-duoc-cong-nhan-khien-tre-danh-dong-gia-tri-ban-than-voi-thanh-tich

Giá trị của trẻ không chỉ ở thành tích “Mình chỉ có giá trị khi mình thành công.”   Trẻ em không được công nhận đúng cách thường hình thành niềm tin sai lầm như vậy.   Khi trẻ chỉ được khen khi “làm đúng” hay “làm giỏi”, con sẽ nghĩ: Nếu sai = kém

Áp lực được công nhận-gánh nặng âm thầm lên cảm xúc của trẻ

ap-luc-duoc-cong-nhan-ganh-nang-am-tham-len-cam-xuc-cua-tre

Trẻ nhỏ cần được công nhận: Nhu cầu tâm lý quan trọng định hình sự tự tin và cảm xúc Từ khoảng 3 tuổi, khi nhận thức bắt đầu phát triển rõ rệt. Trẻ em bắt đầu thể hiện rõ nhu cầu được công nhận. Đó là khi đứa trẻ giơ bức tranh vẽ nguệch

Dạy trẻ kiểm soát cảm xúc- là phòng ngừa trầm cảm từ gốc

day-tre-kiem-soat-cam-xuc-la-phong-ngua-tram-cam-tu-goc

Kiểm soát cảm xúc-Kỹ năng sống cần thiết cho trẻ hiện đại  Dạy con kiểm soát cảm xúc không chỉ để con cư xử “lễ phép” hay “ngoan ngoãn“, mà là trao cho con: – Khả năng nhận diện những gì đang diễn ra bên trong mình. – Ngôn ngữ để nói ra nỗi buồn,